Записки Самарского обывателя

Нужны ли стране педвузы?

с 10 комментариями

Комментариев: 10

Подписаться на комментарии по RSS.

1. Описанные проблемы со всеми вузами вне зависимости от направления.

   Высшее образование сейчас это ничто, его получить даже проще чем школу отсидеть.

   Решение проблемы имхо такое – брать на обучение всех, так же как и сейчас (сами знаете с какими балами по ЕГЭ сейчас берут в ВУЗ). Но поменять условия – могут получить дипломы только ограниченное количество на каждую специальность. Форма проверки знаний тест и собеседование, собеседование проходить случайно выбранным преподавателям других вузов. В случае отчисления с контракта деньги не возвращаются, но с возможностью снова сдавать (человек уже сам готовится если считает что ему нужен таки диплом).

   

   moox700

   14 Апрель, 2010 в 11:31 UTC+4

   Ответить
   • Да я, собственно, постоянно делаю оговорки, что это беды не только педагогических вузов. Просто в педвузах дело осложняется размытостью (готовят не только педагогов) и малой отдачей народному хозяйству (выпускники идут куда угодно, но не в школы).

     

     andyash

     14 Апрель, 2010 в 12:34 UTC+4

     Ответить
2. Ну некоторое время про Пед говорили “Мозгов нет – иди в Пед” (кроме ИнЯза и специальности, связанной с дизайном).
   —————-
   А если педагогическое образование в классах 5-11 сделать в виде надстройки над профильным нормальным? Или оставить только в виде магистратуры?

   Т.е. учится человек на мехмате в Университете, потом захотелось ему стать педагогом – он идет в магистратуру и 2 года занимается этим. Подготовку педагогов начальной школы, естественно, оставить как есть.

   

   ROOT

   14 Апрель, 2010 в 16:44 UTC+4

   Ответить
   • Примерно так: получаешь базовое образование по специальности, а педагогические предметы дополнительно.

     

     andyash

     14 Апрель, 2010 в 20:48 UTC+4

     Ответить
     • примерно так как в аспирантуре?

       

       moox700

       14 Апрель, 2010 в 23:00 UTC+4

       Ответить
       • Не знаю, я в аспирантуре не учился. Да и наши аспирантуры стали профанацией – минимум лекций и сплошная подработка за стипендию.

         Скажем, Вы учитесь на математика в вузе. Но потом решаете, что хотите иметь возможность преподавать в школе. Для этого на последних двух курсах надо набрать несколько предметов психолого-педагогического направления, пройти дополнительную подготовку и получить второй диплом или дополнительную запись в первом дипломе. Плюс, практика, как обычно. Возможно, потребуется в сумме проучиться не 5, а 6 лет (или в новых условиях пойти в магистратуру по педагогике). Это уже детали.

         

         andyash

         14 Апрель, 2010 в 23:11 UTC+4

         Ответить
         • Про которую я знаю аспирантуру помимо философии науки, ин.яз. и по специальности предмет, нагружают еще дополнительными предметами, педагогика в их числе. На соискании доп. предметов нет. И выходит забавно – аспирант полноценно не может работать на ставке в ВУЗе хоть он и изучает педагогику, а соискатель может.

           Идею вашу понял. Может действительно педагогические магистратуры избавят от необходимости в пед. вузах.

           

           moox700

           15 Апрель, 2010 в 0:22 UTC+4

           Ответить
           • Собственно, самарский опыт показывает, что педвузам уже тесно в своём педагогическом статусе. Но лишение их этой приставки (“педагогический”) способно привести лишь к упоминавшемуся мною раздутию и окончательному переходу в разряд многочисленных вузов, часть которых придётся сокращать.

             Я был соискателем. У нас никаких занятий не было, кроме лекций по философии для кандидатского минимума (лекции шли год). Пару раз ещё приглашали на семинары для аспирантов.

             

             andyash

             15 Апрель, 2010 в 6:05 UTC+4

             Ответить
3. В пед идут просто за корочками, так как там их получить проще всего. Тут проблема не столько в педах, сколько вообще в обесценивании вышки как таковой.

   Ну и общая деградация школьников и студентов, а следовательно учителей и преподов.

   И это всё происходит не само по себе в физическом вакууме, а напрямую завязано на социальные и экономические процессы в обществе.

   Если при СССР стране были нужны рабочие, инженеры, конструкторы и учёные, то сейчас нужны те кто умеет качать нефть и продавать её. Высокотехнологичных производств практически нет. Наука в жопе. Производство там же. Всё, приехали, вузы работают фактически для того чтобы только лишь работать. Студенты учатся просто чтобы получить корочки.

   Есть ещё некоторое количество областей хай-тека, где нужны спецы. Ну например программирование. Но тут встаёт другая проблема: в этих областях вузы тупо не готовят спецов, все что есть это самоучки, у которых может быть, а может и не быть диплома.

   

   Денис (второй)

   15 Апрель, 2010 в 14:12 UTC+4

   Ответить
   • Программисты наверно нужны не нам а западу?) У нас нужны 1с кодировщики))

     

     moox700

     16 Апрель, 2010 в 13:12 UTC+4

     Ответить

Добавить комментарий Отменить ответ

Введите свой комментарий...

Fill in your details below or click an icon to log in:

E-mail (обязательно) (Address never made public)

Имя (обязательно)

Сайт

You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out / Изменить )

You are commenting using your Twitter account. ( Log Out / Изменить )

You are commenting using your Facebook account. ( Log Out / Изменить )

Отмена

Connecting to %s