Физкультпрощай
Оказывается, Самара вошла в число очередных экспериментальных площадок в сфере школьного образования. Не успели император Путин обсудить с ящерицей Якеменко замену уроков физкультуры на уроки здорового образа жизни, как уже сообщается о включении в эксперимент одной из самарских школ. Г-н Якеменко не скрывает, что ещё только разрабатывает программу, и делает это вне Министерства образования. То есть, нам открытым текстом сообщают о том, что эксперимент проводится без имеющейся программы, а сама программа делается неспециалистами в сфере образования. К счастью, в заключение сообщается, что руководство самой школы ничего об эксперименте не знает.
А вот на что предлагается заменить физкультуру:
…уроки будут состоять из двух частей — методологической и практической: "Вначале предполагается рассказывать о том, как правильно питаться, как самому себе приготовить обед и взять, например бутерброд, с собой на работу или учебу. Ведь не всегда есть возможность и время поесть. Потом мы все вместе его приготовим, параллельно я расскажу об основах здорового питания. Потом будет фитнес-тренировка под музыку. Все наглядно и показательно".
Правильно другие кремлёвские чиновники называют это “кошмаром”. Вместо зарядки, бега, подтягиваний, прыжков, баскетбола и волейбола дети будут готовить бутерброды! Приехали. На этом фоне полной деградации “едросовских” и “нашистских” деятелей-йогов стоит ли удивляться, как лихо уходят из государственной собственности ипподромы, а из муниципальной стадионы. Зачем ипподромы и стадионы, когда для приготовления бутерброда можно обойтись обычным классом?! Можно вообще застроить школьные спортплощадки жилыми высотками.
Безусловно, не все хотят и любят играть в баскетбол или футбол. Но в каких-то объёмах это было нормально в практике советской школы. Конечно, только прыгать через козла и подтягиваться надоедает, но это хоть какая-то физическая активность среди увеличившейся в разы учебной и информационной нагрузки на учащихся. И уж, безусловно, говорить и здоровом образе жизни и бутербродах в одной связке – это верх невежества. Но что с них взять – это же зомби.
я вот не пойму, что плохого в прыжках через козла?
или этим козлам, про при власти за козла обидно?!
у меня родители оба в школах преподают, и насколько могу припомнить после развала союза все неймется некоторым деятелям – все эксперименты ставят на образовании.
дожили до того что нет у нас теперь единой системы образования, каждый год новые учебники и прочая.
теперь вот до козлов добрались с канатами.
ощущение, что хотят уничтожить школу, как и все.
евгений
20 Ноябрь, 2010 в 22:41 UTC+4
Может, уже и уничтожили.
andyash
20 Ноябрь, 2010 в 23:01 UTC+4
каждый раз искренне удивляюсь как подобные проходимцы во власть просачиваются, верней не просачиваются, а как то ловко, как на лыжах въезжают и оч ловко себя там ощущают
евгений
20 Ноябрь, 2010 в 23:05 UTC+4
А в чем, собственно, абсолютная ценность единой системы образования?
OK3
21 Ноябрь, 2010 в 11:07 UTC+4
ну, начнем с того, что если к выпускникам школ предъявляют единые требования (экзамен единый сдают или как его называют), то и система методов по “внедрению” знаний на мой взгляд должна быть единой.
только в нашей стране на протяжении уже 15ти, а может и более лет может проводиться “эксперимент” или “реформирование” системы образования, в результате которой от системы ничего не осталось. так, совокупность методов и способов.
у каждого преподавателя “своя” программа.
как пример у друга дети в школе грамматику английского языка проходят опережая то же по – русскому, на мой взгляд, это несколько усложняет детям жизнь.)
евгений
21 Ноябрь, 2010 в 17:30 UTC+4
Во-первых, сами говорите, что это субъективное мнение. На самом деле ровно наоборот, необходимость единой сертификации возникает только если школы разные. В противном случае достаточно школьных выпускных оценок.
Во-вторых, это не отвечает на вопрос того, в чем, собственно, ценность единой системы образования. Равно как и все остальное, что Вы написали. Если Вам не нравится, что дети учат английскую грамматику раньше русской, Вы ведете их в другую школу. А вот если мне не нравилось, что в советской школе механику Ньютона учили раньше чем придуманные Ньютоном для того, чтобы можно было сформулировать эту механику, дифференциальное и интегральное счисления, то деваться мне было некуда.
OK3
21 Ноябрь, 2010 в 23:53 UTC+4
конечно же субъективное, я тоже за обычные школьные экзамены, хотя необычных (ЕГЭ), слава Богу не сдавал, никто не говорит об АБСОЛЮТНОЙ ценности единой системы образования, но должны быть государственные стандарты и проверенные методики, – не может каждый преподаватель преподавать по своей, поскольку большинство педагогов и даже педагогических коллективов не в состоянии разработать свою, да и не зачем.
и потом, не факт, что в современной школе дети сначала изучают дифференциальное и интегральное счисления, а затем механику Ньютона.
в таком случае Ваши персональные страдания времен юности тоже не аргумент.
евгений
22 Ноябрь, 2010 в 11:05 UTC+4
Да уж, жгут…
Впрочем как таковую физкультуру на мой взгляд имело бы смысл заменить на что-то более полезное. Этакая смесь туризма, выживания и начальной военной подготовки была бы куда как более в тему. Сюда же влить всякие ОБЖ, но на нормальном уровне. Нечто подобное существует в пиндосии, там это именуют отрядами скаутов… конечно в том виде что есть у них это вводить не нужно, но присмотреться однозначно стоит.
А вот приготовление бутербродов и фитнес под музыку точно нах не нать, это для дегенератов и пидарасов.
Денис (второй)
21 Ноябрь, 2010 в 19:16 UTC+4